表演藝術

表演藝術課程的目標，是為學生提供一處安全和鼓舞人心的空間來探索他們的創造力，並在現有技能與新技能的基礎上不斷成長。在初階學習基礎技藝階段，我們更加重視學生參與的意願、嘗試新事物的勇氣，以及隨時間逐步取得的進步，而非他們的表現能力，因為這是學習藝術基礎的關鍵時期。

課程中注重培養彼此尊重與相互考量的氛圍，並幫助學生學習自律。我們鼓勵學生走出舒適圈，克服恐懼與疑慮，突破自身的局限，專注於當下，培養自我意識與表達能力，同時建立抗壓性與自信心。

DRAMA

在戲劇課堂上，我們設計了許多有趣的活動，旨在幫助學生放開自我，同時磨練各種技能。這些活動有時會讓學生獨立完成，但對於年齡較小的學生，大多採用與同伴合作、小組互動或全班參與的形式。

這種教學方式不僅能讓學生從彼此的能量中獲得啟發，還能挑戰他們與他人合作的能力，這是一項既具挑戰性又非常重要的技能，對於未來的成長與發展意義重大。

在舞蹈課程中，學生學習編舞，這不僅挑戰了他們的記憶力，還幫助他們更深入地理解自己的身體。學生將被引導為自己和他人編排舞蹈，並接受評估，重點在於他們如何將想法與情感轉化為動作表達。

此外，學生還會結合音樂等其他藝術形式進行創作與合作，從而全面提升他們的藝術表現力與協作能力。

當學生掌握各項藝術形式的基礎後，他們將學習專業實踐，並有機會表演或展示自己的創作成果。他們可以參與製作或幕後工作，包括舞台設計、劇本撰寫、編舞、導演、拍攝，甚至呈現自己的作品。

課堂結構靈活，能根據學生的能力、興趣及連結點進行調整，同時針對需要加強的領域進行培養，確保每位學生都能在自己擅長和感興趣的方向上持續成長。

透過深入學習表演藝術，我們希望學生每年都能變得更加自信。他們將學會質疑觀點、尋找並應用解決方案、增強同理心與連結能力，同時提升自我表達與清晰溝通的技巧。

最重要的是，我們希望學生能夠全心投入，深入探索，並以日益廣闊的視角看待這個世界，從中發現更多可能性與啟發。